道德讲堂主持词

时间:2022-04-30 23:08:01 主持词 我要投稿

关于道德讲堂主持词三篇

  主持词没有固定的格式,他的最大特点就是富有个性。在如今这个时代,各种场合可能都需要主持人,那么我们该怎么去写主持词呢?下面是小编整理的道德讲堂主持词3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于道德讲堂主持词三篇

道德讲堂主持词 篇1

  同学们,下午好!欢迎来到前埔南区小学道德讲堂。道德讲堂是中央文明办在全国推广、旨在提升道德素养的重点活动。道德讲堂是一个让人长好心的地方,只有长好心,才能做好人,只有做好人,才能有好报。所以,这是一个送平安、送吉祥的地方。我们用身边的人讲身边的事,让身边的事教身边的人,用这些善良的人和事洗涤我们的心灵,让我们从小就做一个有道德的人。

  今天,我们道德讲堂的主题是:传承孝道,学会感恩。一共有七个环节:唱首歌、看短片、诵经典、讲故事、谈感想、送吉祥、行善举。

  一、唱首歌

  同学们,我们的一生中值得我们感恩的人和事有许多许多,但我们最应该感恩的是我们的父母。是他们赐予了我们宝贵的生命,是他们给予了我们生活的能力。感恩父母,感谢有你,让我们一起唱响《感恩的心》。

  (全体起立。前面一排学生带领唱并且比手语,其他同学跟着比手语唱歌)

  谢谢孩子们,请坐。

  二、 看短片

  常言道:百善孝为先。说起孝敬父母,我国山西师范大学,就有这样一位女学生,从她8岁起,照顾瘫痪在床的养母整整12年。如今她上大学了,不放心母亲的她,决定带着母亲上大学。下面就让我们来看一下她的道德短片。

  同学们,此时此刻,你的`心里一定跟我一样,为孟佩杰同学的行为感动着。面对家里突如其来的灾难,年仅8岁的她扛起了家庭的重担。8岁,8岁的我们还在父母怀里撒娇,还在衣来伸手饭来张口。而8岁的孟佩杰却要起早贪黑买菜做饭,替养母洗漱梳头、换洗尿布、抹药复健。她12年如一日地照料养母,任劳任怨,不离不弃。让我们用最热烈的掌声,向这位孝敬父母的最美女孩致敬。

  三、 诵经典

  孝是中华民族的传统美德,《弟子规》开篇就讲到了孝,下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵入则孝。

  父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

  冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面 居有常 业无变

  事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤

  亲所好 力为具 亲所恶 谨为去

  谢谢同学们,请坐。其实孝顺并不难,它在我们生活的点滴中。就像弟子规中写到的,父母叫唤我们,我们及时地答应,这就是孝顺;每天早晨向父母问声早安,这也是孝顺;对父母说话的态度要温和,这都是孝顺。老师相信,我们每个孩子都可以做到。

  四、 讲故事

  同学们,你们知道吗?在我们厦门,在我们身边,也有这样孝敬父母的美德少年。下面就请黄维佳同学为我们讲述一段真实的故事。

  五、 谈感想

  谢谢维佳同学的真情讲述。听了孟佩杰和涂馨予同学的故事,相信大家一定有许多感触,许多的心里话。那就让我们打开心扉,问问自己,和他们相比,你在对待父母和长辈时有过愧疚吗?以后你会如何做到孝顺父母孝敬长辈?又或者你有做得好的地方吗?也可以跟大家分享分享。请举手。

  六、 送吉祥

  虽然我们和孟佩杰、涂馨予同学的家庭情况不同,但是我们孝顺父母和长辈的心意是相同的。孝顺父母从小事做起,好好学习,自己的事情自己做,帮忙做些力所能及的家务,一声问候,一杯热茶,一个拥抱,这些都是孝顺父母。接下来,胡副校长将为我们每位同学送上一份神秘礼物,并带来他对我们殷切的期盼和美好的祝福,让我们用热烈的掌声请上胡副校长。

  胡:谢谢任老师,谢谢孩子们,刚才在台下,听了这堂课我的心情也是非常激动的,这里我只想送给孩子们一句话:树欲静,而风不止。子欲养,而亲不在。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每个同学能珍惜每一分每一秒,珍惜你身边的每一个机会,去感恩你的父母和长辈。下面我将给每个孩子送上一张小书签,希望这张小书签能勉励在座的每个同学,成为一个讲道德、传播道德、实践道德的南小人。

  七、 行善举

  谢谢,谢谢胡副校长的祝福。是的,孝敬父母不能等。现在就让我们行动起来,感恩父母吧。不知大家注意到没有?刚才校长送的书签,正面是一句道德警语,在书签的背面,还有一件你能为父母做的小事。如果你做到了,就请你在上面签名,并与其他同学交流交流,让更多的人加入到传承孝道,学会感恩的行列中来,让 孝字深植每个南小人的心中。

  今天,我们四年( 8 )班的道德讲堂到这里就结束了,衷心祝愿同学们:厚德善行,吉祥相伴。

  最后,请同学们伴着《让爱传出去》的歌声,依次上台领取书签,并且从前门离开。

道德讲堂主持词 篇2

  各位领导、各位同事:

  大家好!欢迎大家参加今天的以“孝老爱亲,弘扬美德”为主题的“道德讲堂”,讲述身边好人的道德故事,分享身边好人的道德感悟。我是这次活动的主持人。

  中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文化宝藏之一,数千年来,她一直是华夏儿女精神世界的支柱,我们道德讲堂正是以此为主要内容,通过身边人的故事,讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事,身边事教身边人,不断提升市民道德素养,构建崇仁尚德的社会氛围。

  今天的道德讲堂有六个环节。

  首先,我们进入第一个环节,自反思。

  请大家微闭双眼,静穆反思,“三问”自己:忙碌了一天,有没有给父母打个问候电话?有没有认真履行自己的岗位职责?有没有善待周围的每一个人?

  好的,相信各位心中已经有了答案,没做到的尽快去补做,还来的及,做到的应该为自己的行为而感到自豪!

  接下来是第二个环节,唱歌曲。

  请全体起立,同唱《常回家看看》。请放音乐。

  谢谢。请坐。

  接下来,我们进入第三个环节:诵经典。

  请看大屏幕,我们大家一起来学习这段道德经典。

  “老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。”

  下面,先请大家跟我一起来诵读这段经典。

  这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人,同时也尊敬别人的父母和老人;爱护自己的幼小儿女,同时也爱护别人的幼小儿女。

  尊老、敬老、养老,让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年,安享天伦之乐,是中华民族的传统美德。孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任,才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活,子女们则会更加安心于自己的工作,我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子,不管是自己的还是别人的,都要有一种普天同爱的态度,做到“人不独亲其亲、不独子其子“,让孩子们幼有所长。

  为加深对经典道德名句的理解,下面请大家再次跟我诵读一遍:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。”

  接下来,我们进入第四个环节:学经典。

  俗话说百善孝为先,孝顺,是中华民族的传统美德。孝的传递者源于我们每一个人。在现代社会,我们应该学习了解父母和懂得父母的需要。父母的付出,我们看在眼里,记在心里。他们或许不要求我们给予他们什么,只是希望我们将来过的比他们好,他们处处为我们着想,时刻为我们担忧,唯恐自己做的不周,这就是父母—我们最可爱的人。因此在我们没有能力的时候,我们应懂得为父母分忧,让他们为我们放心,而在我们有能力给予的时候,我们不能以金钱的多少来衡量我们对他们的爱,他们或许并不在乎这些,他们更需要的是精神上的慰藉,和他们在一起是他们很快乐的时光。因此,工作之余我们要常回家看看。

  下面有xxx和xxx带领我们共同学习《二十四孝》的故事。掌声有请xxx:《亲尝汤药》、《怀橘遗亲》、《卧冰求鲤》、《弃官寻母》

  掌声有请xxx:《孝感动天》、《卖身葬父》、《行佣供母》、《扼虎救父》

  今天,我们学习《二十四孝》的故事,就是要有孝心、爱心和耐心,孝敬父母、关爱子女、善待他人。让我们在感恩的`心中重新发现向善的力量,让传统的孝道充满生活情味,也让我们从生活的细节中寻找到生活的理由。

  第五个环节:谈感悟

  学习《二十四孝》的感人故事后,大家有什么感想呢?

  下面请我局道德讲堂宣讲员xxx讲述自己对孝敬父母、关爱子女、善待他人的感悟

  掌声有请xxx;

  爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度,爱可以感动我们每一个人,我们的感动也将因为爱而更加深刻。

  感谢xxx同志的讲述。在xxx身上,我们感受到的亲情力量和亲人的责任。道德楷模其实离我们并不遥远,他就在我们身边,看得见也学得到。

  第六个环节:做承诺

  刚才,学习了几段与道义和责任相关的经典,听了道德模范的感人故事,相信大家都有所感悟。

  道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持,我们的道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边好的的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者,践行者和受益者。

  积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训,有因必有果,好人必有好报,让我们共同祝福我们大家:厚德善行,吉祥相伴。

  请大家将孝的承诺写在纸上、用在行动上、铭刻在心上

  本期道德讲堂到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家!

道德讲堂主持词 篇3

同学们,大家下午好!

  欢迎大家来到XX职业中专学校“道德讲堂”,我是这次道德讲堂的主讲人。

  根据XX市精神文明建设指导委员会《关于组织开展“告别不文明行为,争当文明好市民”主题活动的通知》中“各级文明单位要以道德讲堂为阵地,普遍开展一次以“告别不文明行为”为主题的教育活动“的要求,利用今天下午第三节课时间开展“告别不文明行为,争当文明好学生”为主题的道德讲堂活动。

  开课的目的:

  为加强广大师生的习惯养成教育,倡导说文明话、办文明事、做文明人之风,提高师生的文明素质和校园的文明程度,营造浓厚的舆论氛围。

  今天的“道德讲堂”分为“看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、唱一首歌曲、作一番点评、写一篇感想”六个环节。

  主持人:在没有开课前,我想问问同学们:什么是不文明行为?

  同学们发言,主持人明确:不文明行为,指人们由于公共道德缺失而做出的违背公序良俗(公共秩序,善良风俗)的举止和动作。

  比如公共场所的不文明行为:

  不自觉排队、公共场所吸烟、乱扔垃圾,随地吐痰、说脏话粗话、践踏花草破坏绿化、随处张贴小广告等

  再比如公共交通的不文明行为:

  闯红灯,机动车不让在斑马线上通行的行人,行人不走人行横道、天桥、地下隧道,随意横穿马路,超速或超载行驶,乱停乱放车辆等等。

  下面,让我们进入今天“道德讲堂”的第一个环节——“看一部短片”:

  播放视频:《校园不文明行为》。

  主持人:这则视频说了校园内常见的三类现象:1.不雅着装;2.影响他人(公共场合大声喧哗);3.宿舍脏乱差,使用高功率电器。

  这个视频告诉我们:在我们的`身边还是有这样那样的不文明行为的。

  ppt列举校园内不良行为:

  1.无故旷课、迟到、早退;

  2.上课玩手机,不认真听讲;

  3.顶撞老师;

  4.考试作弊;

  5.打架斗殴;

  6.偷窃他人财物;

  7.强拿强要;

  8.赌博;

  9.损坏公物;

  10.违章使用电器;

  11.酗酒、吸烟;

  12.乱丢乱扔废弃物;

  13.随地吐痰;

  14.不雅着装;

  15.便后不冲厕所;

  16.男女亲密不分场合;

  17.公共场合大声喧哗;

  18.语言粗俗;

  19.沉迷网络;

  20.寝室打牌,高声唱歌、放音乐;

  21.翻越围墙、栅栏;

  22.食堂浪费饭菜;

  23.浪费水电;

  24.晚间熄灯后不按时睡觉;

  25.践踏草坪,攀折花木;

  26.公共场所大声喧哗;

  27.教室桌凳横七竖八;

  28.宿舍脏乱差。

  主持人:请我们同学对照一下自己,看看这28条,你占了几条?如果哪位同学跟这28条都不沾边,那么这位同学一定是位具有良好文明习惯的同学,希望你一如既往、再接再厉;反过来,假使哪位同学感觉这28条或多或少跟自己都有些关系,那就要引起注意、加以改正了,因为这些毕竟是不良习惯。

  接下来,让我们进入第二个环节“古人论礼仪”:

  PPT播放“古人论礼仪”:

  ▲人而无仪,不死何为?(《诗经鄘(yōng)风相鼠》)

  仪:礼仪。一个人如果不懂的礼仪,为什么不去死呢!(人活着如果不重视礼仪,那么就如同死人!)

  ▲人之有礼,犹鱼之有水也。(晋葛洪(科学家)《抱朴子讥惑》)

  (对于一个人来说),讲究礼仪就像鱼儿离不开水一样(重要)。

  ▲不学礼,无以立。(《论语》)

  不学习礼仪规范,就很难在社会上立足。

  ▲礼之用,和为贵。(《论语》)

  礼的作用,是使人和谐共处。

  ▲礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。(《礼记曲礼上》)

  礼:礼节。尚:注重。在礼节上注重有来有往,有往无来,不符合礼节;有来无往,也不符合礼节。

  主持人:我们伟大的中华民族是一个高度重视礼仪的民族。这跟我们有着悠久、灿烂的文明历史有关,也跟我们中国人的勤劳、善良有关。

  我们都是中国人,希望大家能够重视礼仪、讲究礼仪,成为懂理、讲理的人。

  接下来,让我们进入第三个环节“讲一个故事”:

  请学前(2)学生蓝XX给我们大家朗读故事《面试》:

  给大家讲个故事:北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求都很高,但薪酬挺高,所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人,过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。这些年轻人想,这很简单,只不过是走走过场罢了,准十拿九稳了。

  没想到,这一面试出问题了。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”年轻人说:“没问题,您去吧,我们等您。”老板走了,年轻人一个个踌躇满志,得意非凡,闲不着,围着老板的大写字台看,只见上面文件一摞(luò),信一摞,资料一摞。年轻人你看这一摞,我看这一摞,看完了还交换:哎哟,这个好看。

  10分钟后,总经理回来了,说:“面试已经结束。”“没有啊?我们还在等您啊。”老板说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,你们没有一个人被录取。因为,本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”哎呀,这些年轻人一听啊,捶胸顿足。

  主持人:感谢蓝诗婷同学声情并茂的朗读。

  这个故事告诉我们:只有从点滴做起,随时养成自律的好习惯,才能不断地提高、完善自己。

  下面,我们进入第四个环节“唱一首歌曲”:

  歌曲《文明在哪里》

  作词:张XX作曲:戚XX演唱:谭XX

  文明在哪里?我来告诉你。文明就在你身边,在你的生活里。言行知礼,草木珍惜。老幼尊爱。和睦邻里。文明在哪里,从我来做起。人人都来讲文明。这个世界更美丽。文明在哪里?我来告诉你。文明就在你身边,在你生活里。勤奋工作,热爱学习。懂得感恩,守德明理。文明在哪里,从我来做起。人人都来讲文明。这个世界更美丽。文明在哪里?我来告诉你。文明就在你身边,在你生活里。万涓成水,点点滴滴。润物无声,春风化雨。文明在哪里,从我来做起。人人都来讲文明。这个世界更美丽。

  主持人:这首歌告诉我们“文明就在你身边,在你的生活里”和“人人都来讲文明。这个世界更美丽”简单而深刻的道理。希望同学们人人争做文明人,从我做起、从身边小事做起。

  接着是今天“道德讲堂”的第5个环节“作一番点评”:

  主持人:老师,同学们:

  我们的言行举止,无不体现一个人的气质与修养。文明礼仪是我们学习生活的基础,是我们健康成长的臂膀。

  但遗憾的是,在我们的身边仍然还有一些不文明的行为:乱扔垃圾现象屡禁不止,一些同学张口闭嘴脏话、粗话连篇;……凡此种种,都影响了同学们的自身形象。为了使我们能够更好地生活、学习,我们需要一个优美、和谐、温馨、干净的校园环境。为此,我借开设道德讲堂的机会,向同学们发出如下倡议:

  一、告别污言秽语,多使用"请、你好、谢谢、对不起、再见"等文明礼貌用语。

  二、不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪,保持校园美好环境。

  三、尊敬师长,孝敬长辈。

  四、关心爱护每一个同学。我们应当事事能谦让,处处讲诚信,珍惜身边的每一位同学。

  五、不铺张浪费,不攀比,不贪图享乐。

  六、遵守并维护公共秩序,不在公共场合大声喧哗;爱护公共设施,注意节约用水用电。

  同学们:良好的文明习惯是树立健康人格的基础,是保证我们校园和谐稳定的有效前提。告别不文明行为不仅是一句口号,更需要我们踏踏实实地去践行。

  让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,告别不文明行为,养成良好的行为习惯象,让我们的成长与文明同行!

  最后,进入今天“道德讲堂”的最后一个环节“写一篇感想”

  每人写一篇500字左右的观后感,于XX月XX日前以班级为单位打包,用邮件方式发送

  今天的道德讲堂到此结束。

  谢谢大家!

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