教育孩子的的心得体会

时间:2022-01-01 06:17:36 心得体会 我要投稿

教育孩子的的心得体会集合10篇

  我们有一些启发后,可以记录在心得体会中,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编收集整理的教育孩子的的心得体会10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教育孩子的的心得体会集合10篇

教育孩子的的心得体会 篇1

  我是李xx的妈妈,今天我和另外几位家长受刘老师委托,向大家谈谈我们对教育孩子的心得、体会。我想,在座的各位家长都有自己非常好的教育方法,二(3)班的每个同学都各有所长,非常优秀,我所谈的只是一些粗浅的认识,希望能起到抛砖引玉的作用,带出大家更科学的育儿方法和理论。

  我和我爱人一直认为,孩子有一个健康的身体是成才的基本条件。孩子一出生,我们就对她灌输良好的饮食习惯,让孩子远离零食、饮料,按时就餐,不挑食,多吃蔬菜、水果,让孩子从小明确:吃是为了健康,不是为了好玩、比阔气。合理的'营养结构不仅是身体发育的物质基础,也是智力发育的物质基础。除了要科学饮食,还要带孩子多运动,引导她学跳绳、打球、骑自行车、跳舞,特别是在学校,要认真地做广播操、眼保健操,重视体育课,对孩子反复强调体育课与语文课、数学课同等重要。

  在素质教育方面,我们教导孩子讲礼貌,不比阔气比志气,不比外表比心灵。对孩子的品德和心理素质教育比较抽象,一方面我们自己以身作则,给孩子树立生活简朴、待人真诚、努力工作的榜样,告诉孩子华丽的外表只能赢得瞬间的灿烂,只有高贵的品格才能散发永恒的魅力。另一方面我们给孩子买了品德教育的书,有:《勤学故事》、《爱国、孝顺故事》、《诚实、守信故事》、《让孩子懂事明理的真情故事》、《三字经》、《中华上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》,等等,这些书都有拼音,孩子会认字我们就开始引导她挖掘这些宝贵的精神财富。平时我们从网上、杂志上或生活中看到的有意义的故事也讲给她听。她们的语文课本也编写得非常非常好,里面的文章很耐人寻味,老师都做了深刻的讲解,对孩子的成长也帮助很大。

  在学习上,我们给孩子反复强调,上课一定要认真听讲,老师在课堂上40分钟专业讲解的效果,大于我们两个小时的课外辅导。回到家里,让孩子自觉地写作业,写作业时我们不打扰她,不会的题也不让她问,尽量自己独立完成。作业写完一般不给她增加学习任务,让她自由活动或看书。半个月左右,语文、数学试卷让她各做一套,检查一下她的学习情况,及时查漏补缺。

  其实,学习不仅仅指学文化知识,学习的涵义很广,还包括学劳动、学做人、学辨别是非、学保护自己等等,总之,综合素质的提高也是一个学习的过程。综合素质高,孩子就会自觉主动的学习;学习成绩好,会促进综合素质的提高,二者是相辅相成的。所以,我们不会让孩子整天埋头于书山题海中,在她学习之余我们尽量抽时间陪她玩,和她聊天,给她安排少量力所能及的家务劳动,陪她一起看书等等。

  教育是一门大学问,我们作为非专业人员在教育孩子的过程中也常常不知所措,也犯过错误。为了少走弯路,让孩子更健康地成长,我们只有不断地学习。我时常翻阅《哈弗女孩刘亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等书籍;看教育频道的电视节目;来到学校向老师请教,向别的家长请教。通过学习,不断调整自己的教育方法。我觉得在教育孩子的过程中,我自己受的教育更大,我想这就是所说的教学相长吧。因此,我也真诚地对我的女儿说声:谢谢你,我的孩子!

  孩子的成长过程要经历很多的事情,孩子本身的先天条件和后天环境也千差万别,因此孩子将来成为什么样的人才,不是我们的主观意志所能决定的,我们做父母的只有全心全意地爱孩子,尽职尽责地教导孩子,做好每一件事情,珍惜每一寸光阴,我们家长的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。

  最后,谢谢刘老师给我这个机会,和大家一起分享我们和女儿共同成长的幸福。祝刘老师工作愉快,永远年轻!祝各位家长事业有成,家庭幸福!祝同学们天天快乐,学习进步!

教育孩子的的心得体会 篇2

  开学来,有幸拜读了顾明远老先生写的《站在孩子的视角谈教育》一书,深有感触。书中精选了数十篇顾明远老先生的教育随笔,内容涵盖:教育理念、素质教育、教书育人、教师发展、童心与教育等方面。文章的选择也主要是基于基础教育和素质教育的视角,深入浅出,给人以启迪,发人深思。

  一、在教育理论篇里,顾先生从宏观的角度解析了教育过去的弊端,今天的变革,未来的发展,引领我们走出教育的误区,用全新的视角看待今天的教育。说实话,在没有读这本书之前,我对教育的认识还比较模糊,对今天教育的弊端看得见,但总认为是不可改变的,中国的高考制度不改变,一切变革都是空谈,并且认为教育的变革是教育部的事,与教师关系不大,因此在学校轰轰烈烈的变革中是盲目的跟随,并且心理上是有所抗拒的。读了这本书,心中豁然开朗,头脑中对教育的认识也越来越清晰,在书中我不仅看到了今天的教育工作者们为改变教育的现状所做的努力,同时也明确了作为普通教师的我们应该为改变教育的现状做些什么。顾先生说:21世纪的学生必须掌握以下四方面的技能:1、思维方式:创造性、批判性思维,问题解决、决策和学习能力;2、工作方式:沟通和合作能力;3、工作工具:信息技术和信息处理能力;4、生活技能:公民、生活和职业,以及个人和社会责任。那么作为教师,要成为为每个学生设计最好的学习环境的设计者,成为指导学生正确选择和处理信息的指导者,成为帮助学生克服学习困难的帮助者,培养学生的学习兴趣,引导学生主动地、积极地参与教育教学活动。

  二、在素质教育篇里,顾先生提出的“给每个学生提供最适合的教育”的观点让我耳目一新,也让我看到了自己在教育观念上的误区。以前我一直认为教育要公平,顾先生却提出了教育既要公平也要差异,有了差异才能真正达到公平,他提出的口号是:给学生提供一个最适合他的教育,使每个学生都能成功,或者让每个学生都能健康的成长。差异教育就是因材施教,就是把学生放在第一位,以人为本。所以给学生提供最适合的教育,就是最好的教育,也是最公平的教育。要达到教育的公平,教师就要启发学生的学习兴趣,启发学生的潜在能力,设计适合每一个学生的最好的学习环境,指导学生能够正确地处理不同的信息,同时还要培养他们克服困难的毅力,经得起挫折的品德。再次:在教书育人篇里,顾先生把道德自觉作为教育的最高境界,既具有自己的行为准则并奉行不悖,不需要别人监督。他提出道德教育对学生来说首先是养成一种习惯,另外就是让他们在活动中明辨是非。道德教育就是学生在实践过程当中,在活动过程当中,通过一些矛盾,通过一些斗争,使学生的思想得到一个提升,矛盾解决了,他们的道德水平就会提高一步。同时在活动中学生能够体现遵守规则、克服困难、对自己行为负责、和同伴的交往等能力。

  另外:在教师发展篇里,顾先生要求教师走出知识越多越好的误区,把学生思维能力的培养放在首位。因为知识不等于智慧,书读得多但不思考,不与实际相联系,就变成死读书、读死书,变成书呆子。知识要变成智慧,需要活学活用,在知识运用过程中产生疑问和矛盾,在解决疑惑过程中产生智慧。因此要多组织学生活动,让学生在活动中成长,来激发他的思维,提高他的兴趣。以往的课堂教学,教师们为了节省时间,用最少的时间灌输给学生更多的知识,通常是不组织或很少组织学生活动的.,这样做的结果看似省时高效,但实际上把学生当作接受知识的机器,只有老师讲,学生被动地听,把现存的结论告诉学生,学生记住了这些结论就算掌握了知识,实际上学生不知道知识产生的过程,不思考知识未来的发展,学生没有活动,思维就激活不起来,学生的学习就会缺乏兴趣。而活动能启发学生思维,只有通过思考才能增长智慧。

  总之,读了顾先生的《站在孩子的视角谈教育》一书,我茅塞顿开,它不仅让我对当前的教育改革有了更全新的认识,同时也让我了解了自己的教育观念有哪些偏差,并及时作出调整。我会把从顾先生那里学到的教育理论用于自己的教学实践,让我的学生得到更好的发展。

教育孩子的的心得体会 篇3

  1、让孩子养成说话算数的好习惯。

  让孩子知道每一个人都要说话算数,做个讲信用的人,答应的事情一定要做到,并让他了解说话算数的好处和重要性。刚开始时,孩子答应的事情会经常改变,会赖皮,我对他严格要求或者许以好处,当然也可相互讨价还价,逐渐培养说话算数的习惯。父母是孩子的榜样,父母一举一动,对孩子有着很大的影响,答应孩子的事一定要做到。

  2、培养孩子诚实、善良的性格。

  家长要经常和孩子沟通,从一些小事和孩子讲道理,让他逐渐了解什么事是好事应该做什么事不好不要做。孩子有时会撒谎,但是没有目的.和恶意,只是有逆反心理或想顶着大人说话做事。这时应该批评他同时指出他哪里有错误,以后要注意,孩子要是承认错误要及时表扬他或者给点小奖励。

  3、认真回答孩子的问题,激发孩子的好奇心。

  孩子的好奇心很大,他对任何新鲜事物都感兴趣,孩子提问题时家长尽量要给孩子细致解释,同他讨论周围的事物,教他各种东西和事物的名称、作用,孩子的问题是最多的,家长要认真理解孩子提出的逆反问题,尽量回答孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子,但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。

  同时因为孩子大多是独生子女,家庭教育时难免出现孩子争强、不团结等不好习惯,在这里幼儿园教育就显得非常重要了。幼儿园是孩子生长学习的场所,幼儿园应为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的知识,提高孩子的自理能力。针对孩子的情况,进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使孩子形成了良好的行为习惯。每个孩子自身条件不同,在培养时既要体现共同性,也要体现差异性。同时要重视孩子创造力、想象力的发展,充分调动孩子的积极性。孩子在好的环境里很容易产生浓厚的兴趣,在兴趣的带动下能充分调动孩子的创造游戏环境,引导孩子共同参与游戏环境的设计,给孩子提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会,让孩子按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏,和伙伴共同分享游戏带来的快乐。让孩子在游戏中得到学习,积累生活经验。孩子大部分时间是在幼儿园度过的,他们的大部分生活经验将在幼儿园中获得,要使孩子通过游戏的方式更好地学习与生活,在游戏中学到了集体相互配合的良好的行为习惯,而且还学会了独立思考、不怕困难的良好品德。

教育孩子的的心得体会 篇4

  首先感谢老师们,一年来给予管延博的教育,关心与关爱,您们用辛勤汗水帮助他走向一个人生的新里程,用你们的'热情、严谨带着他一起进步。说到孩子的教育还是您们比家长有办法,有经验,师者——解惑也。我的体会是:

  一、对孩子在学校里:

  (1)课堂上,必须尊重老师,认真听课;

  (2)遇到疑难的问题,该向老师或同学请教,并自己开动脑筋至弄明白为止。

  二、对待孩子在家里:

  (1)必须独立完成当天的作业,而且必须书写工整。

  (2)完成作业后,可进行预习或复习,由孩子自行决定,限时15—30分钟。

  三、每次考试或测试:

  成绩好时,给予表扬;成绩不理想时,给予鼓励,并时常提醒孩子该做到胜不骄,败不妥;强调成绩仅代表过去,现在和将来有许多需要学习和掌握的知识,继续努力才是学习的根本。

  四、每学期结束后,利用假期,复习已学过的课文内容,达到补缺补漏,并加深记忆,以良好的心态迎接新学期更重的学习任务。

  五、积极锻炼身体,良好的身体素质才能有利于日后继续学习和工作。

  综上几点,是作为一名家长浅显见解,还望老师们多多指教。

教育孩子的的心得体会 篇5

  我家小孩刚满四岁,回想小孩过去成长的四年,作为家长的我,确有一肚子的话,也心感家庭教育占有很重要位置。孩子在成长过程中,家庭教育是他们的启蒙教育的第一课堂,父母是他们的第一任老师,孩子的性格、爱好、品德修养等各方面都跟家长给予孩子的感悟和教育方法息息相关。那么,作为父母,我们应该怎样教育孩子呢?就这个问题,我经常请教有经验的同事,看过很多书,虽然孩子见不得十分拔类,但就他成长中各方面看来,我总结出在教育孩子上有几点是值得我们注意的。

  一、父母要以身作责,做孩子的榜样

  孩子小的时候,可能还不会分辨好坏,因此,最简易的教导方法就是父母以身作责。要做到这点,父母就应该首先保证自己懂礼仪,讲礼貌,知道怎样尊重别人的尊严、荣誉。父母做出的示范往往是孩子模仿的榜样。例如,每天早上起来给小孩一个小吻,在他耳边说句“早上好。”,要小孩帮忙拿些什么时说:“请你帮妈妈拿……来好吗?”自己做错事了在孩子面前说:“对不起,我做错了!”等等这些看似简单的语句,但久而久之,孩子会仿效并知道不同的语句用在何时。现在,那些最基本的礼貌用语用得很到位,其他日常行为习惯也做得很好,作为家长自然会感到很恩慰了。

  二、用心聆听孩子

  没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听,当孩子对你说话时,尽量停下你手边正在做的事情,专心听他讲话。要耐心听孩子说完话,不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完,即使他所说的内容你已经听过许多遍了。孩子有话跟我说时,我曾多次没理会他,甚至他在说的同时我又跟另外的人讨论另外的事情,那时小孩会很生气地跟我说:“妈妈,你先听我说啊!快点!”后来我发现,小孩也希望人尊重,也渴望得到我们大人的注意,后来,每次他有话跟我说时,即使我再忙再累也停下来专心致志地倾听,并表示理解,结果发现小孩很有满足感,很开心。我还发现,陪孩子去上学途中或孩子上床睡觉时,是最佳的倾听时刻。

  三、鼓励孩子多运动

  我们所有人都知道健康的身体是成功人生的根本,因此鼓励孩子参加体育运动,锻炼出一个健康的体魄已经迫在眉睫。体育锻炼在使孩子身体健康、反应敏捷、动作协调、聪明乐观、促进良好品德和思维方式形成的同时,还能够促进大脑的发育。平时陪孩子玩球、骑自行车、爬山、游泳??是一种很好的选择,既能锻炼孩子的体能,也会让他变得更开朗,并从运动中发现乐趣与成就感,最重要的是还能通过这种亲子活动增加彼此之间的感情!

  四、多表扬,少批评

  人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使他们进一步强化良好的行为,直至养成好性格。对待孩子要多表扬少批评,但表扬应针对事,而不应针对人。表扬的目的是让孩子明白哪些行为是好的',以增强孩子的好行为,所以表扬最重要的原则就是:要针对孩子对某一件事付出的努力,取得的效果,而不要针对孩子的性格和本人。如在孩子把玩过的玩具整理好后,我们若说:“你真是个好孩子”,这样孩子就可能弄不清父母是表扬他把玩具收拾得好,还是赞扬他不再玩玩具了。而父母若说:“你把玩具收拾得这么好,我真高兴。”这样孩子就会明白这种行为是好的,以后还要这样做,并逐渐形成良好的生活习惯。

  这是我们在教育孩子过程中的一点点体会,肯定也有很多的不足之处,在今后的日子里,我们肯定会边学边教,不断探索,积极配合学校教育,共同努力,让孩子更健康快乐地成长。

教育孩子的的心得体会 篇6

  教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

  一。家庭教育首先要从自我教育开始

  父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。

  二。不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。

  现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

  三。期望值不过高,但仍要严格要求。

  家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。

  四 、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

  忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。

  五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

  人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

  做人是孩子的.立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护,使孩子的明天更美好!

教育孩子的的心得体会 篇7

  孩子尤其是年龄稍小一点儿的,在父母眼里,他们似乎应该是什么都不管,心大得很,不会钻什么牛角尖,整天吃喝拉撒睡的,乐了笑,痛了哭,三分钟不到什么烦恼都忘掉的小家伙。可事实上真的是如此吗?

  一些细心的家长在说起教育孩子心得体 体会的时候,他们说自己发现感觉到孩子有时候真的不是无忧无虑,相反心事重重,压力山大的样子!难道是自己的孩子出了什么问题?其实并不是孩子出了什么问题,相反的这是一个孩子正常的反应。只是这些反应有时候很细微,不象大人那样的特别明显,以致于很多粗 心的家长没有在意,自然他的教育心得体会中就没有提到这一点。

  但这个忽略往往会对孩子的成长造成不利的影响。举个很简单的例子,刚入园的孩子往往都会哭闹,晚上睡觉得时候都不安稳。其实这种状况就是因为孩子要进入一个新的`集体,而且要和父母分开一段时间, 这个状况和过去是截然不同的。因而孩子的内心就会产生一种分离焦虑感,即而内心随之也会产生压力!

  粗心的家长会认为哭闹是正常的现象,过一段时间就会好,不会采用任何方式辅助孩子,排解压力,顺利入园。岂不知孩子最终虽然也入园了,但是他小小的心灵却受到了伤害,而且很重!反过来观看教育心得体会中发现孩子压力的家长,他们也知道孩子哭闹是正常的,但是他们会采取行动辅助孩子渡过这段时期。比如给孩子讲父母为何送他入园,入园自己会认识更多朋友等等,这样孩子的内心压力得到排解,他的入园就是顺利开心的。

  希望借此教育心得体会,让粗心的家长变细心!

教育孩子的的心得体会 篇8

  学习《幼儿现代教育理论》感受颇深。在这以创新和应用为重要特征的知识经济时代,科学技术迅猛发展,国际竟争日趋激烈,所胃竞争:实际上是人才的竞争,人才最可贵的品质是创造性。而创造教育应成为一种发展趋势。在幼儿教育中如何培养教师的创造性心理品质、创造思维能力应是我们值得探讨的一个问题。因此,培养和造就高素质的创造性人才势在必行。目前, 我国科学技术的发展日新月异,知识经济已初见端倪,综合国力的越来越强,那就是说:越来越取决于劳动者的素质。现代教育观点应该是:创新就就科学,科学才能发展。

  作为一个新世纪的教师,我深深地认识到学习教育理论、更新教育理念的必要性。社会赋予我们的教育的使命、是授予我们更多的责任和权利,提出更高的要求和期望。而我们应该以新世纪的教育事业发展为动力,以先进的、代表新时代的现代教育理论为指导,才能使我们在紧张而繁忙的工作中认清改革的方向、与时俱进。

  通过对有关教育教学理论的学习,让我感到学习是认识自我和提高自我的一种最好途径;学习,能了解更多的知识;学习,才能适应时代,也能改造自我的世界观、更新教育理念和开拓思路、创造业绩而发展。

  教育的核心和本质是育人。育人的内涵是:教师对幼儿的爱心和关心,让幼儿学会做人,学会认知,学会创造。因此,教师要进行新的教育理念的学习,才能在教育思想中,树立远大的理想,用正确的人生观、价值观和世界观去感染和影响幼儿、去适应现代课堂教学的需要和提高教学效益,应自觉加强理论学习、业务进修,自觉地更新教育教学观念。在长期的教学实践中大胆地探索和尝试新的课堂教学方法和模式,虚心学习,博采众长,在教学中不断摸索,逐步形成完整有效的教学方法。自古云:学海无边,教无定法,实践和效果才是真理。所以,只有不断学习、思考、实践、研究,才能不断发展,才能促进自身观念的不断转变和更新,从而提高自己的全面素质,促使我们更加奋发努力地探索和追求,在实践中担负起教育的重任,认真负责地在教育线上走下去。

  人生道路不是平坦而是坎坷的,只有在崎岖山路上行走过的人,才能在平坦的道路上奔跑。人只要有了曲折的经历,才会有丰富的经验。才能获得巨大的成就、实现自己的人生梦想。在我国基础教育面临着前所未有的来自国内外的传统与现代的挑战面前,我深感自己与时代相差甚远,仍需继续学习,矢志不渝地去探求,大胆实践,在开拓前进中不断去锻炼,提高自己的综合素质和创新实践的能力,始终牢记“学高为师,德高为范”的座右铭,一方面要树立终身学习的理念,不断提高自己的业务能力,不断通过教学反思,促进自己专业发展;另一方面要不断按照幼儿园管理规范对教师语言和行为的要求,加强自身的修养,规范自己的言行,使自己成为一个道德高尚的人,成为一个让幼儿与家长尊重的教育者。要达到这个目标,一定要在以后的工作中,不断的完善自己,超越自己,使自己成为一个合格的教师!

  总而言之,教师的.创造性是教师应该树立创造性的教育思想、创造教学的能力和具体的创造实践有机的结合起来,才能使幼儿的创造潜能更好地发挥出来。现代教育对教师自身的素质提出了更高的要求。教师应具有与时代精神相符的教育理念,并以此作为自己专业行为的基本理性。还要有对教育事业心的热爱和博大的胸怀,对下一代成长的关怀和敬业奉献的崇高精神。良好的学习习惯,是提高自身素质和发展的本钱。

教育孩子的的心得体会 篇9

  首先,给孩子做好榜样。榜样的力量是无穷的,父母对孩子的感染也是无限的,孩子从第一眼首先看到的是父母,所以父母的言谈举止都是孩子模仿和学习的榜样,孩子是否有良好的道德品质和道德行为跟父母有直接的关系。

  其次,给孩子鼓励赞赏。好话谁都喜欢听,孩子也一样,多表扬多鼓励树立孩子读书的热情、做事情的信心,特别是在孩子做了好事取得成绩,给点小奖品小奖励更能自豪感和成就感。当孩子犯了错,要循循诱导,说明利害,阐明后果,最好不要打骂,更不能让孩子享受棍棒,否则会把孩子闭上歧途。

  3、给孩子当好观众。孩子也有自己的小舞台,他在舞台上自己表演,其中有快乐的、有忧愁的、有烦恼的、有痛苦的、有宣泄的,要给孩子足够空间,让把自己的情绪表现出来,这个时候,最需要观众,给他鼓掌,给他解忧。

  4、和孩子共同做游戏。让孩子感觉到他在父母心中的位置是非常重要的。每天抽出一定时间陪陪孩子,说说话,散散步,做做游戏,让孩子接触到更多东西,对孩子提出的问题尽量做出回答,不要回避,要有耐心。

  5、给孩子温馨环境。家庭是否和睦,会直接关系到孩子的性格,影响到孩子的.心里,温馨的家庭环境会带给孩子

  健康的童年,形成对学习、生活、对社会健康的认知,让孩子具备健康的心里和健康的性格。

教育孩子的的心得体会 篇10

  孩子健康成长的一个理想境界就是学要学得好,玩要玩得好,这样的父母教育才是成功的。保证孩子有一定的合适的时间和空间去玩,并且引导孩子不同的玩的方法,同时教会孩子如何在玩中有所收益获得知识和经验,这同样是一个很值得关注和研究的问题。

  父母要正确看待玩与学习的关系,不要误认为玩和学习是截然不同的事情,玩就没有一点价值所在。孩子学习要让他全神贯注,尽可能提高效率,但也一定要保证孩子玩的时间,也同样让他玩得尽兴,玩得开心。特别是孩子童年时期,玩更是其最主要的实践活动之一。家长需要注意的是在陪孩子玩的'过程中充分观察和发现孩子的天赋和特长以及兴趣所在,通过不同的玩的方式培养孩子应有的好的性格特征和心理素质。发现了玩的价值和意义,才能让孩子的玩有所收获。

  例如男孩子喜欢踢球,这不仅是一种很好的锻炼身体素质的途径,也能宣泄心理的压抑和不悦的情绪,同时还能培养男孩子的拼搏和勇敢地精神。父母不要万分介意孩子踢球会受伤然后心疼,一点小伤只会增强孩子的毅力和耐力,而不会有任何坏处的。在比如孩子喜欢唱歌听音乐,这同样是一种非常好的玩的方式,可以陶冶情操,舒缓紧张的情绪等等,让孩子学习自我解压和愉悦的方式。还有孩子可能喜欢拿个笔到处写写画画,父母同样不要觉得无聊和在搞破坏,这也是孩子的玩法,他会从其中获取很多的乐趣,也可能就为以后的特长打下了基础。要记住每一种玩的背后都有美好的情愫在发挥作用。

  教会孩子在玩中学着思考,学着争取和提升。比如有孩子喜欢玩玩具,更喜欢玩着玩着就把玩具大卸八块了,对于这种玩法父母不要一味地区否定,觉得孩子不爱惜东西,在搞破坏。聪明的父母应当是去问孩子这样做的原因,甚至加入孩子一起把玩具拆了,然后一起研究这个东西的构造,探索它的原理,或者再动手一起亲自有玩具重新组装好。这样的一次拆卸就成一场破坏变成了一次生动的实践课程了,孩子的收益一定是很多的。

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