放牛班的春天观后感

时间:2022-06-04 15:51:28 观后感 我要投稿

放牛班的春天观后感15篇

  在看完一部作品以后,一定有很多值得分享的心得吧,此时需要认真地做好记录,写写观后感了。那要怎么写好观后感呢?以下是小编为大家收集的放牛班的春天观后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

放牛班的春天观后感15篇

放牛班的春天观后感1

  再次观看放牛班的春天时,出现在面前的是那场大火。如果....在自己的学生管理中有多少凭感觉处理问题、凭经验处理问题、凭直觉处理问题?幸亏没有出现大问题,但在学生心灵中也会留下多少阴影, 仔细回想一下处理的事情,处理学生间的矛盾冲突、打架、偷到、上网、玩游戏。处理的方式,一是冷处理,让学生说个够,让自己反思。二是自己说出自己遇到这样事的处理几种方法,建议他自己选择。

  现实生活中有很多像马修那样关心爱护学生的老师,只是采取的'方式有时学生难接受,周局长所过教育学生关心学生,不管你如何说怎样做,学生能接受就行,懂得感激,能进步,那就是胜利。

  回想自己的十五年的教学生涯,留给学生多少?能指引学生提升多少?看到马修老师坚持执著到地下室继续自己的合唱团感化学生,提升学生的思想,给学生以积极的思想。

  今后遇到事情运用自己的智慧,让学生参与进来处理,我想会出现奇迹。

放牛班的春天观后感2

  看了《放牛班的春天》我有这样的感想:

  1、马修是一个很好的老师,他乐观向上,即使被贬到最差的学校,他也没有放弃他的'音乐事业和梦想。

  2、学生的成绩不是学生一生中的全部,即使是成绩很差的学生,长大后也有可能事业有成。

  3、我们总是提昌要了解每一个学生、关爱每一个学生,但不管是现实还是电影都没办法做到,现实自然不用多说,电影中马修老师也没表现出关爱最后那个问题少年,包括马修在内每个人都没有选择相信他,导致他产生仇恨心理,最后火烧学校。

  4、马修看学生的学习不太好,没什么活动爱好,就搞了个合唱团,从而提高学生的自信心,这种做法值得我们学习,但现实操作起来可能有点难度,中专技校我不知道,在普通高中里,你搞什么队、什么团、什么赛都没关系,但其他任课老师会有意见,如果考试成绩出来,你所教科目成绩落后了,你就知道领导发起火来的温度有多高了。

放牛班的春天观后感3

  音乐能改变一个人,音乐能改变一个人的一生。音乐能让一个人的心灵安静,不再暴躁。音乐的力量是无穷的!

  这部电影讲述了,一位叫“克莱门特·马修”的助理教师,同时,也是一位音乐家。他把他那无私的爱奉献给了孩子。他是一位灵魂伟大的老师和引导者!皮埃尔曾经,是一个调皮捣蛋的男孩,经常恶作剧,老师称他是:“天使的外表,魔鬼的内心”但是,在偶然的'一次,马修老师发现了皮埃尔的音乐天赋。于是,马修老师用音乐把皮埃尔从调皮捣蛋变成听话的学生,以及全班同学。尽管,马修老师最后被拉齐院长辞退了,但是,他却在每个孩子心里种下了一颗爱的种子!

  我以前总是想不通,为什么古筝老师常说:“学音乐的人,不会学坏。”看完这部电影,我受益良多,心中暗暗下了一个决心:一定要把古筝学好了!

放牛班的春天观后感4

  永远别说永远,凡事都有可能

  池塘之底,没有光亮,这里充满了无序、混乱、惩罚、叛逆、撒谎、冷漠、罪恶、破坏、恶作剧,在“行动——反应”的机制下,一切恰似和谐——直到马修的到来——这是一种改变的力量,改变顽固单调乏味的力量。“在灰色的晨曦中,找寻通往彩虹的路,揭开春之序幕”,剧中反复的.歌唱这首歌,就是在告诉我们,希望总是会到来,只要我们执着的等待,

  教育是一门艺术,不是单纯的惩罚和告诫,否则也必然如片子前期的孩子们更加的放肆与无忌。马修的出现,善良如约而来,他用自己的特定教育方法纠正了孩子的方向,从开始的没一个愿意成为老师都后来转变为合唱团的一份子,每一个孩子找到了真正的快乐。掩幕而想,这种境界不正是我们所要的吗。

  只要用心付出,用爱奉献,凡事都有可能

放牛班的春天观后感5

  这是一部老电影,非常好看,也有点感人。

  故事讲的是一个老年人回忆起他小时候的故事。有一个刚来到这里的老师,他和蔼可亲,不惩罚别人。在他的学校发生了很多事,比如:学校来了坏学生,威胁老师、偷校长的东西,还乱打学生、抽烟……那位和蔼的老师组织了歌唱团,每天晚上让学生唱歌。过了两天有人过来听歌唱团的表演,他们都非常满意。由于校长觉得老师没经过他同意乱组织歌唱团,就让老师离开了。老师经过教室时,同学们将折好的纸飞机投向老师,飞机上还写了祝福语。当老师登上巴士时,有一位学生跑了过来,问老师能不能带他一起走。开始的时候老师不同意,但后来还是带他一起离开了。

  坏学生由于偷东西,遭到了警察的逮捕。最后,校长因为乱体罚学生而被开除了。

  我很喜欢这部电影,因为它很感人,我也很喜欢里面的'歌唱团,因为他们的歌声很好听。

放牛班的春天观后感6

  我再一次重温了这部电影放牛班的春天,这是一部标准的励志电影,我再一次被它深深的感动了。《放牛班的春天》这部电影讲的是一位老师和一群问题学生之间发生的.一些平淡又令人感动的故事。

  最令我感动的是合唱团表演的那一刻,那个最具有音乐天赋的男孩因为犯错被晾在一边,心情沮丧,神情显得格外伤感。而第一段音乐结束时老师突然转向男孩示意他演唱,男孩很又惊讶又惊喜,带着一脸的幸福演唱他的歌曲。马修老师给他的这个惊喜,让这个孩子感受到了一种从未感到过得信任,和老师对学生的一种浓浓的爱。我想,如果一个老师能做到像马修老师那样,可以得到每一个孩子的认可,在临走前,可以得到无数写满祝福与期盼的纸飞机的话。那他就太成功了,也太幸福了!但愿全天下所有的老师都能用尊重、用温和、用爱心、用情感去感动学生,都能得到学生的认可,都能收到孩子们写满了祝福与期盼的纸飞机!

  我爱您老师,您辛苦了!

放牛班的春天观后感7

  一位伟大的教师,不一定要教出多么优秀的学生,不一定要使自己在课堂上无私奉献,但一定是爱护自己学生的教师!

  马修就是一位伟大的教师,虽然最后被辞退,但他依然伟大!是他,把一个个顽皮的坏孩子变成了一个个唱着歌儿的小天使!马修身上喷发着阳光气息的老师,散发出爱的'能量的老师。一次偶然,马修发现这些孩子的音乐梦,马修从而组建了一个合唱团,发现了这些孩子的音乐才华。他,就是伟大的教师。

  在我们的身边也有一位同样伟大的教师。她,就是杨老师!9月30日的合唱比赛,我们六<4>班也参加了,我们是三等奖。但这个名次不能说杨老师指挥的不好,也不能说我们不努力排练。在这之前,杨老师和我们都在很努力地排练。一开始,杨老师说,看着歌词必须要会唱,我看着词还是不会唱,我担心我不能回家了,但是杨老师让我回家练。杨老师还是很呵护我们的。

  无论是马修还是杨老师,他们都是伟大教师!

放牛班的春天观后感8

  《放牛班的春天》这部电影是讲一位叫马修的老师,来到了一间小学,他把那间小学学习部好的'学生通过用音乐来陶冶他们的情操,最后把学生教好了。其他老师也很佩服马修老师能把这个放牛班的孩子教好。

  那群孩子很喜欢马修老师。他们知道马修老师对他们很好,什么事情都能帮他们解决。我喜欢马修老师,更喜欢我的老师,因为他们也和马修老师一样和学生做朋友的。

  看了这部电影之后,我明白了,我们从小就要认真学习,长大以后才能做一个有用的人。

放牛班的春天观后感9

  当我一开始听到“放牛班”,我还以为是农村放牛孩子的班级。看完才发现电影“放牛班的春天”里的“放牛班”其实是不好的学生组成的班级。

  影片是从两个老人看马修老师的日记开始的`,这个“放牛班”与真正的放牛一点关系也没有,所谓的“放牛班”指的是一帮有问题的少年。电影中的主人公是马修,他是一位怀才不遇的音乐老师,一次偶然的机会,让他来到了一家不寻常的辅校,在马修和孩子的共同努力下,各自改变了命运。如果说孩子们身处黑暗的地方,那么马修老师就是照亮他们的光。

  影片的最后,马修即将离开学校,孩子们纷纷折纸飞机为马修送行,一个个飞机形成了白色的海洋,我泣不成声,这时我明白了:世界上还需要更多和马修一样的老师,这样在黑暗里的孩子们都会被“光”指引出来。

放牛班的春天观后感10

  法国电影《放牛班的春天》(又名《歌声伴我心》)是一部多年前我就观看过的老电影了。这回再次重温昨日的经典,除了像昔日一样为男孩们的歌声所折服外,也体会到了为人师者对于学生们的影响是一辈子的。作为一个可以影响许多人一辈子的人,职业,社会,世界所赋予我们的是更多的责任。

  一群顽劣成性的学生,一位充满爱心,循循善诱的教师,再加上一个或几个顽固不化,粗暴专制的学校领导这样的人物组合几乎已经形成了教育题材电影的一个固定的内在结构。最后的`结局,我相信每个观看者的心中自然是被那位教师所打动的。

  作为教师的我们更应该意识到可能你的无意识的一个举动就会伤害一颗弱小的心灵,也可能由于你的一个不经意的微笑,问候,给某个孩子带来希望。就像在黑暗中,给人指明了方向,是希望的光,生命的热忱。

  所以,如果你选择了当一名教师,就请把爱给你的每一位学生,只有爱能够融化世界的一切坚冰。

放牛班的春天观后感11

  今天,老师带我们去五楼多媒体教室观看了《放牛班的春天》这部电影。

  这部电影是外语版,有中文字幕。电影讲述了“池塘畔底育养院”中的调皮的'学生和老师发生的事。克莱蒙马 修老师刚进来工作就发生了一件事:麦神父中了孩子们设下的陷阱,眼睛受伤了,几个老师立刻对麦神父进行护理。还有一个孩子叫孟丹,他脾气很坏,喜欢抽烟、打架。有一次孟丹不见了,学校里所有的钱共20万法郎也不见了,残暴的院长便认为是孟丹偷的,在警察找到他后责问他,他说不知道,院长就打他,并让警察把他带走了,这让孟丹对院长恨之入骨。之后发现钱竟然不是孟丹拿的。孟丹为了报复院长,把整个育养院都烧了,60多个孩子葬身火海。

  看完后,我觉得这个院长太残暴了,动不动就体罚学生,还把学生轮流关禁闭,还好几个老师一起把他赶走了。大家可不能向院长学习,也不要学习孟丹的所作所为。

放牛班的春天观后感12

  20xx年3月16日,我们学校看了一部电影,叫放牛班的春天。电影主要讲:重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马修遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭…… 克莱门特是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,这所学校有一个外号叫"池塘畔底",因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的.手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。结果他们都学会了谅解老师。

  我的感悟是:音乐的力量真强大!

放牛班的春天观后感13

  今天,我们看了《放牛班的春天》这部电影,电影讲述了一个叫马修的失业音乐教师在一所管教不良儿童的寄宿学校找到了一份的.工作。他把一群反叛的寄宿学校的孩子们被召集在一个合唱团里,谱写出他们动人的乐章。他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心,解脱了束缚孩子们身心的绳索,抚平了他们易受伤的心灵。结果他让那些孩子脱离苦海了。

  这部电影没有男孩喜欢的刺激,也没有女孩喜欢的浪漫。但他却用音乐启发了一群孩子们!

放牛班的春天观后感14

  今天我带我的学生去看了《放牛班的春天》这部影片,看完后我的心灵又受到了强烈的震撼。感谢学校让我给学生这样的安排,使我又受到了一次良好的师德教育。

  四十八年前,主人公马修到一家学校担任学监,这个学校被成为池塘之底,这个学校由调皮的孩子,残忍的校长,冷酷的教师,严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子,对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作,他用爱心关怀孩子,在他的执着下,费尽心思组成了一个合唱团,为他们谱曲,用音乐引导他们的心灵。当然,最后的结果是音乐净化了孩子的心灵,也对他们的.人生带来了巨大的影响。

  看完这部影片,我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

放牛班的春天观后感15

  一个孩子在望着你哪

  看呀

  那清澈的眼睛

  即使捣蛋也遮不住的光彩

  他就这么望着

  期待着你能走进他

  感受他的喜

  理解他的伤

  直到你拥他入怀

  心贴心地融入他最初的生命

  点亮他生命中的星光般灯火

  初看到这个名字,我一直觉得讲的`是我们国家小山沟里的故事,也许一个没有走出大山的孩子,迎来了自己人生中的第一位老师,带着他们一步步走向太阳。却总也想不到,这个放牛班在国外,在一群“特殊孩子”的身上。

  说他们“特殊”,是很过分的,他们不过就是过于淘气罢了,用我们老园长的话,他们不过是“超越活泼”罢了,我极同意用这个词来形容这群孩子,也许他们不受大人的欢迎,但他们拥有和其他孩子同样的权利,他们还只是孩子。

  每一个人都可能成为他们的老师,在他们生命中出现的每一个人。也许,有个孩子就在望着你,期待着你点亮他生命中的光。

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